El Diseño Industrial tal vez debe su nombre, en uno de sus múltiples orígenes al “Dibujo Industrial” (en Hispanoamérica llamado Dibujo Técnico). Los primeros métodos de diseño fueron justamente las diferentes técnicas de dibujo; hoy sabemos que el dibujo más que un método es una técnica auxiliar para el diseño…

Diseños de los Sures, Diseños Otros, Diseños con Otros Nombres (dissocons), es un postulado teórico/ontoepistemico hacia los diseños, fundamentado por el Doctor Colombiano Alfredo Gutiérrez Borrero, que hace exploraciones de la materialidad fuera del dominio de las culturas capitalistas de occidente, esto al analizar por medio de la “filosofía del…

“In a more-than-human world, decentering the ‘human’ in the so-called experience design is a mandatory thinking shift. Designing is always ontological: it’s about making worlds, not just creating experiences” Cosimo Accoto, 2018 Por lo general cuando se habla de las disciplinas de diseño, llegan a la mente objetos diseñados desde…

“La forma en que cada autor identifica los orígenes del diseño nos muestra una perspectiva teórica amplia sobre la naturaleza del mismo. En rigor no se trata de una historia, sino de múltiples historias…” — Gabriel Simón Sol, Conversatorio sobre el Diseño, 2018. La historia como interpretación y no como…

El tema de la artesanía es un tema complejo, porque toca las fronteras de lo que es el diseño, como tal el diseño es la disciplina de lo contingente que se dedica a la preconfiguración de productos por medio de un proceso antes de que estos existan, para satisfacer problemas…

Sobre la Historia del Diseño El diseño como disciplina de lo contingente muchas veces premia la parte práctica de su quehacer y olvida la teórica por el hecho de no entenderla o trabajarla. Esto mismo sucede en su entender histórico, pues al hablar de ella no se trata de hacer y memorizar…

Desde que entré a Diseño Industrial me pregunto, ¿por qué todos se centran en enseñarnos diferentes métodos viscerales cuasicientificos y nunca las bases del pensamiento?, que son: habilidades básicas del pensamiento (observar, comparar, relacionar, clasificar y describir ), el pensamiento crítico (interpretar, inferir, y evaluar) y el pensamiento complejo (sintetizar…